說明：
109年1月15日於國立彰化師範大學舉行「108學年度教育部國民及學前教育署自造教育及科技中心-中區輔導中心期中成果分享會」，邀集新竹縣、新竹市、苗栗縣、臺中市、南投縣、雲林縣、金門縣及本縣，進行成果分享及意見交流。
本縣科技教育推動採「一處，五中心，多據點，廣結盟」方式辦理，自106年度起陸續於彰安國中、埔心國中、二林高中、福興國中、田尾國中等5校，成立分區「自造教育及科技中心」，以「師資培育」、「課程模組發展」為主軸，服務責任區內30至40所國中小，將自造者運動(Maker Movement)帶入校園，讓學童從動腦「想」、到動手「做」、繼而「用心」完成，培養創造力及問題解決能力。同時補助學校辦理「科技及新興科技學習及探索活動」，藉由學習闖關、探索體驗、開辦科技社團，促進學生學習興趣；並補助偏遠地區學校「科技領域課程所需外部人力運用」，引入外部科技專長師資、學者，投入教學工作，提升科技教學品質及學生學習成效。108年度更分別於花壇國中及成功高中設立兩所AIoT智慧聯網教育中心，串連24所夥伴學校，並結合目前已成立之自造教育中心，共同推動本縣國中小科技課程，使本縣科技教育再升級。
因應數位時代，科技為教育帶來正面影響，藉由各縣市分享交流特色及亮點，冀能激盪科技教育火花，為本縣落實科技在教育扎根的理念，聚集更豐沛的能量。