說明：
本縣彰安國中侯松男老師曾於財團法人生物技術開發中心工作，因熱愛教育工作，所以毅然投入教職，也到彰化師範大學攻讀第二個碩士，甚至把房子買在學校的對面，就是希望能有更多時間和同學及老師們共同學習成長。
侯老師在擔任代理教師十多年教學生涯中，為帶給學生更多元的學習風貌，在教育專業上不斷精進，不僅參加「Bio Top」、「生物趴辣客」、「JSP」及「中華民國斐陶斐榮譽學會」等專業發展社群，也創立生活科學研究社，指導學生參加科展、網界博覽會等。他常運用日常生活材料，製作出許多有助學生學習的教具，或運用專業社群所提供的遊戲軟體，協助學生在學科概念上獲得更深刻的理解與體驗，此外，他帶學生走出校園，將教室範圍延展至社區，參與淨灘、賞鳥等生態活動，並義務推動校內與社區的科學教育（擔任彰安國中自造教育及科技中心教師），遇到像是金星凌日、月全蝕及日環蝕等特殊天文現象時，主動宣傳並推廣社區及鄰近學校師生共同參與體驗。2019年，他與彰安國中的團隊以「玩美行動家」方案，榮獲教育部教學卓越金質獎的殊榮，印證他的專業與熱情。
侯老師認真教學並協助學校各種行政事務，正向、積極的教學態度深獲同仁肯定也激勵學生熱愛學習，上課時那炯炯有神的目光及融入教學熱情的上課歷程活潑生動、笑聲滿室，他展現的教育愛與跨域行動力，除了感動了學生、家長，也為本縣教師作出最佳的示範，可謂最美麗的教育風景。
再次恭賀侯松男老師在全國縣市推薦參與決選的52位SUPER教師中脫穎而出，榮獲110年度全國SUPER教師獎國中組首獎。
【備註】照片攝於侯松男老師榮獲本縣SUPER教師國中組首獎頒獎典禮